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Im Rahmen des Komponistenporträts zu Johann Sebastian Bach durften zwei sechste Klassen des DG die Orgel in der Auferstehungskirche in praktischer Weise kennenlernen und auch selbst ausprobieren.
Wie klingt die kleinste Pfeife und wie die größte?
Für was sind die Registerzüge da und warum gibt es zwei Manuale?
All dies und vieles mehr konnten die Schüler/innen gemeinsam an der Orgel erforschen.
Zum Schluss gab es natürlich noch ein echtes kleines Konzert mit einem Präludium von J. S. Bach.

Julia Nagl

Bildquelle: https://www.loewe-verlag.de/media/04/a3/fc/1762390809/9783743223080-300dpi.jpg?ts=1762390809

Braucht ihr noch ein Weihnachtsgeschenk? Oder selbst Lesestoff für die kalte Winterzeit? Dann empfiehlt euch Johanna den Auftakt einer wunderbaren koreanische Romantasy -Dilogie, das auf einem alten koreanischen Mythos beruht: Das Mädchen aus der schwebenden Welt. Sicher wird auch euch der New-York-Times-Bestseller verzaubern!

Barbara Reidelshöfer

Resilienz ist „psychische Widerstandskraft; [die] Fähigkeit, schwierige Lebenssituationen ohne anhaltende Beeinträchtigung zu überstehen“ – so definiert es das Standardwerk „Duden“. Tatsächlich ist dieser Begriff durch die Corona-Pandemie und ihre Auswirkungen auf die Menschen, insbesondere auf die Schülerinnen und Schüler, die zwei Jahre ihrer Schulzeit in einer Ausnahmesituation verbringen mussten und auch privat ganz anders gefordert waren, in Mode gekommen. Auch vier Jahre nach einer völlig ungewohnten Situation mit Schulschließungen, Distanz- und Hybridunterricht stellen sich die Fragen:  Ist es mit der Rückkehr in die schulische Normalität wirklich gelungen, dass alles ist, wie es war? Kann ein Mensch wie ein an einem Gummiband befestigter Gegenstand problemlos in seine alte Position zurückschnellen, ein Reset und einen Neustart machen wie ein Computer?
Die Ursachen für Stress sind vielfältig: die Ohnmacht angesichts globaler Krisen, die individuelle Wahrnehmung schulischer Anforderungen, die Veränderungen der Gesellschaft durch das Schwinden traditioneller Bindungen und vieles mehr. Zahlreiche – auch internationale wie z. B. durch die WHO herausgegebene – Studien stellen übereinstimmend fest, dass die Zahl der Heranwachsenden, die sich gestresst oder psychisch besonders herausgefordert fühlen, stetig zunimmt.
Mit dem Thema Stressbewältigung und Resilienz befassten sich die Jahrgangsstufe 12 und 13 am 17. Dezember. Referentinnen und Referenten der Beratungsfirma ATrain gestalteten hierzu Workshops. Dabei sollten Stresserfahrungen, aber auch Überlebensstrategien reflektiert werden, um die eigene Resilienz zu stärken.
Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler waren durchwegs positiv. Es habe bei einer entspannten Atmosphäre viele hilfreiche Informationen, Tipps und Lösungsstrategien gegeben. Es bleibt zu hoffen, dass diese den angehenden Abiturientinnen und Abiturienten und auch den Schülerinnen und Schüler der Q 12, die erst in die Kursphase der Oberstufe gestartet sind, Nutzen gebracht haben.
Anna Krug und Mirko Hammerschmidt

“Dieses Jahr wollen wir etwas Neues ausprobieren!“ – so war die Überlegung von Herrn Marr und Frau Meier – den Organisatoren dieses Wettbewerbes.

Um schon unsere Fünftklässler für den Wettbewerb im nächsten Jahr zu begeistern, luden sie diese zum Zuhören ein und zogen von der DG-Bibliothek ein paar Türen weiter in den Mehrzweckraum um.

 

Sieben Kandidaten haben sich im Klassenentscheid durchgesetzt: Flora Görlich 6a, Linda Scheiermann 6b, Minna Rödel 6c, Henry Brückner 6d, Jakob Schmitt 6e, Emma Mihssun 6f und Ramon Grözinger 6g.

Nachdem die Reihenfolge ausgelost wurde, startete die erste Runde mit der Textstelle aus dem selbstgewählten Buch. Dort konnten die Vorleser ihre Lesetechnik und Textinterpretation auf der großen Bühne vortragen. Die Zuhörer bekamen lustige, spannende, aber auch nachdenklichen Ausschnitte zu hören.

Nach einer Pause mit Publikumswechsel traten sie zur zweiten Disziplin an: Lesen eines Fremdtextes. Jeder Kandidat durfte aus dem unterhaltsamen Buch „Luzifer Junior – Zu gut für die Hölle“ einen Buchabschnitt vortragen und so sein Können nochmal beweisen.

Die Jury zog sich anschließend zur Beratung zurück und hatte die große Herausforderung aus den vielen guten Vorlesern den Schulsieger:in zu küren. Mit einem knappen Vorsprung schicken wir Ramon Grözinger zum Stadtentscheid, der dort das Dientzenhofer Gymnasium sicher würdig vertreten wird.

Herr Rempe von der Gesellschaft der Freunde des Dientzenhofer-Gymnasiums überreichte zur Siegerehrung für alle Teilnehmer die Urkunden sowie als Anerkennung einen Gutschein von der Buchhandlung Colibri.

Auch dieses Jahr hat der Elternbeirat die Jury am Vorlesewettbewerb sehr gerne unterstützt.

Euer Elternbeirat des DG

Tanz-AG wünscht 
Merry Christmas Everyone

Choreographie: Kim Stier

Am 04.12.2025 fand am DG der Elternsprechtag für die Klassenstufen 6 bis 13 statt. Zahlreiche Eltern nutzten die Gelegenheit, sich im persönlichen Gespräch mit den Lehrkräften über den Lernstand, das Arbeitsverhalten und die individuelle Entwicklung ihrer Kinder auszutauschen. Die gut besuchten Termine zeigten deutlich, wie groß das Interesse an einer engen Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus ist.

Neben den Lehrerinnen und Lehrern waren auch wir während des gesamten Sprechtags vor Ort vertreten. Viele Eltern nutzten die Möglichkeit, sich über schulorganisatorische Themen auszutauschen, Anregungen weiterzugeben oder Informationen zu aktuellen Projekten des Elternbeirats zu erhalten. Vielen Dank für die konstruktiven Rückmeldungen, welche uns wichtige Impulse für die zukünftige Arbeit liefern.

Der Elternsprechtag machte wieder einmal deutlich, wie wertvoll der persönliche Dialog für die gemeinsame Bildungs- und Erziehungsarbeit ist. Schule, Eltern und SchülerInnen profitieren gleichermaßen davon, wenn Herausforderungen früh erkannt und gemeinsam Lösungswege entwickelt werden. Wir als Elternbeirat werden daher auch künftig eng mit der Schulleitung und dem Lehrerkollegium zusammenarbeiten, um die Interessen der Familien bestmöglich zu vertreten.

Euer Elternbeirat des DG