Großer Erfolg für unsere Schule: Eine engagierte Schülergruppe hat mit herausragender Leistung am H2@school-Wettbewerb teilgenommen und sich einen Platz unter den besten Teams in Bayern gesichert. Zum drittten Mal sind wir dabei, zum dritten Mal gab es hochwertige Preise in Form von Experimentierboxen zum Thema Wasserstoff, von denen alle Chemieklassen profitieren können.

Neben umfangreichen theoretischen Inhalten rund um Energie, Chemie und Nachhaltigkeit mussten auch anspruchsvolle praktische Experimente geplant, durchgeführt und ausgewertet werden. Über Wochen hinweg setzte sich das Team intensiv mit wissenschaftlichen Fragestellungen auseinander, wertete Daten aus, dokumentierte Versuchsreihen und bereitete komplexe Zusammenhänge verständlich auf.

Besonders beeindruckend war dabei der enorme Arbeitsumfang, den die Gruppe mit großer Disziplin und Eigeninitiative bewältigte. Viele Arbeitsstunden flossen in Recherche, Versuchsaufbauten, Protokolle und Präsentationen – zusätzlich zum regulären Unterricht.

Ein entscheidender Erfolgsfaktor war das vorbildliche Teamwork: Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten strukturiert zusammen, nutzten ihre individuellen Stärken und unterstützten sich gegenseitig bei Herausforderungen. Aufgaben wurden sinnvoll verteilt, Ergebnisse gemeinsam reflektiert und Lösungen kooperativ erarbeitet.

Auch die Bedeutung des Wettbewerbsthemas macht den Erfolg besonders wertvoll. Wasserstoff gilt als einer der wichtigsten Energieträger der Zukunft und spielt eine zentrale Rolle für klimafreundliche Technologien und die Energiewende. Sich bereits in der Schule so intensiv mit diesem Zukunftsthema auseinanderzusetzen, zeigt nicht nur wissenschaftliches Interesse, sondern auch Verantwortungsbewusstsein für nachhaltige Entwicklungen.

Wir sind sehr stolz auf die Leistung unseres Teams und drücken fest die Daumen für das bevorstehende Finale!

Florian Mai

Die Wasserstoff-Technologie, ist eines der umweltpolitischen Themen, welches derzeit in Politik und auch Wissenschaft als Hoffnungsträger gehandelt wird. Sie könnte ein wichtiger Baustein für die Lösung künftiger Energiekrisen sein und das Transportwesen der Zukunft revolutionieren.

Wir, der „Leistungskurs Chemie“ (Chemiekurs auf erhöhtem Anforderungsniveau) durften diese Wasserstofftechnologien schon heute im Einsatz sehen. Die Fa. Bosch nimmt eine Vorreiterrolle sowohl in der Forschung als auch in der Produktion von Wasserstoffbrennstoffzellen und Elektrolyseuren ein. In einem Leuchtturmprojekt ist hier das Werk in Bamberg ganz vorne dabei. Türöffner für den spannenden Einblick war Herr Troppmann. Er ist bei Bosch im Technikmanagement Elektrotechnik tätig und Ex-DGler – herzlichen Dank noch einmal!

Am 03.02.2025  trafen wir uns an der Pforte von Werk 2, wo wir herzlich von Herrn Troppmann und der Bosch Mannschaft in Empfang genommen wurden. Herr Troppmann informierte uns über die Vielzahl an Wasserstoff Technologien, an denen bei Bosch für Industrielle Anwendung geforscht wird und wie Bamberg in Zukunft und auch heute ein zentraler Knotenpunkt für die lokale und regionale Wasserstoffwirtschaft werden soll und auch jetzt schon ist. Neben kuriosen Exkursen, wie dem Verbrauchsanteil Boschs an der jährlichen weltweiten Platinproduktion (wird als Katalysator für Elektrolyseure benötigt), erhielten wir so unter anderem auch eine ausführliche Erklärung zum geplanten Wasserstoffkreislauf im Werkteil 4.

Unsere Exkursion wurde durch einen Rundgang im Bosch-Gelände und eine ausführliche Vorführung der verschiedenen dortigen Wasserstofftechnologien abgerundet. Wir erhielten wertvolle Informationen für unseren Unterricht und den H2@Wettbewerb an dem wir derzeit arbeiteten. So durften wir z.B. echte Bauteile untersuchen und den Ingenieuren über die Schulter schauen. Besonders interessant und beeindruckend war die Station, bei der wir hautnah dabei sein durften, wie ein Elektrolyseur aus seinen einzelnen Bestandteilen, den so genannten „Stacks“ zusammengesetzt wurde. Dem Prozess durften wir nur in Schutzkleidung beiwohnen und staunten nicht schlecht über die Dimensionen, die Komplexität und die Präzision eines solchen High-Tech Produkts.

Alle Mitarbeiter waren top vorbereitet, gaben uns auch Tipps für unseren weiteren schulischen und beruflichen Werdegang und nahmen sich viel Zeit für unsere Fragen. So erfuhren wir zum Beispiel auch viel über eine mögliche Ausbildung oder ein duales Studium bei Bosch.  Bereichert und teils überwältigt von den vielen neuen Inhalten und Informationen, vor allem zur gegenwärtigen Praxisanwendung von Wasserstofftechnologien, begaben wir uns nach einem schönen Schultag mit toller Exkursion gegen 15:30 Uhr auf unseren Heimweg.